云南三校生2022年教育类专业复习题（九）
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161.第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是【】
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
162.标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是【】
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
163.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是【】
A.国学
B.私学
C.太学
D.乡学
164.回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是【】
A.九年义务教育
B.幼儿园学前教育
C.某厂技术人员为充电，到本单位举办的职工夜校学习英语
D.中等职业学校的学生在两年全日制学习之后参加一年的实习
165.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是【】
A.许慎
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈
166.自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会【】
A.教育规模的限制
B.教育数量的限制
C.教师水平的限制
D.生产力水平的限制
167.“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释“口欲言而未能之貌”就是【】
A.愤
B.悱
C.启
D.发
168.教育的本质属性是【】
A.阶级性
B.生产性
C.文化性
D.培养人的社会实践活动
169.我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是【】
A.安其学而亲其师,乐其友而信其道
B.时教必有正业，退息必有居学
C.发然后禁,则扞格而不胜
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
170.现代学校教育制度最早产生于【】
A.中国
B.印度
C.美洲
D.欧洲
171.“活到老，学到老”体现了现代教育的【】特点。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
172.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是【】
A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.夸美纽斯
173.从教育有史以来，除【】以外，教育都具有阶级性的特征。
A.原始教育
B.西周教育
C.近代教育
D.现代教育
174.下列关于孔子的教育思想，描述不正确的是【】
A.集中体现在《论语》中
B.重视因材施教
C.主张“有教无类”
D.提出了“教学相长”的观点
175.把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是【】
A.董仲舒
B.王充
C.商鞅
D.墨子
176.师范院校开设的公共教育学课程属于【】
A.学前教育学
B.普通教育学
C.高等教育学
D.职业教育学
177.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入【】后出现了学校。
A.原始社会
B.奴隶制社会
C.封建社会
D.资本主义社会早期
178.教育“生物起源说”的代表人物是【】
A.英国博物学家达尔文
B.法国社会学家利托尔诺
C.德国教育家沛西·能
D.美国教育家孟禄
179.教育学成为一门独立学科，以【】的《大教学论》的发表为标志。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
180.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是【】
A.先王之学以明人伦为本
B.为学之道,莫先于穷理；穷理之要,必先于读书
C.君子如欲化民成俗，其必由学乎
D.读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
