云南三校生2022年教育类专业复习题(八)

2023/5/25 20:03:15 人评论 次浏览 分类:云南三校生

云南三校生2022年教育类专业复习题(八)

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141.针对当时农民存在的“愚、穷、弱、私”四大问题,提出文艺、生计、卫生、公民四种教育,采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是【】

A.雷沛鸿

B.晏阳初

C.陶行知

D.梁漱溟

142.教育学成为一门独立学科的标志是【】

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.康德的《论教育》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

143.中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是【】

A.张之洞的《劝学篇》

B.康有为的《大同书》

C.梁启超的《变法通议》

D.严复的《救亡决论》

144.美国心理学家孟禄认为,模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的【】

A.遗传性

B.自然性

C.目的性

D.获得性

145.最早提倡终身教育的学者是法国教育家【】

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.朗格朗

D.赞科夫

146.现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的【】

A.未来性

B.科学性

C.生产性

D.终身性

147.在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的【】

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《民主主义与教育》

D.《教育过程》

148.卢梭的教育思想属于【】

A.实用主义教育思想

B.自然主义教育思想

C.存在主义教育思想

D.人文主义教育思想

149.在教育发展过程中,【】是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布鲁姆

D.杰克逊

150.根据马克思主义理论观点,教育起源于【】

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

151.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于【】

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

152.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的【】

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

153.下列关于教育功能的说法错误的是【】

A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的

B.隐性功能是不能转化为显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负向功能

154.我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的【】

A.阶级性

B.等级性

C.传统性

D.垄断性

155.“学而不思则罔,思而不学则殆”出自【】

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》

156.【】的出版标志着教育论的初步形成。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民主主义与教育》

157.马克思主义认为,实现人的全面发展的途径和方法是【】

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

158.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是【】

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

159.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是【】

A.原始性

B.教育和生产劳动相脱离

C.阶级性、等级性

D.普及性

160.古代的“八目”之说〔格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〕出自于【】

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记》

D.《中庸》


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