云南三校生2022年教育类专业复习题（七）
昆明三校生辅导班咨询电话：13888423596（微信同号）
121.使学生都得到一般发展的原则是【】
A.赞可夫的教学与发展原则
B.布鲁纳的认知结构
C.罗杰斯的非指导性原则
D.皮亚杰的认知发展理论
122.“六艺”教育是西周时候学校教育的基本学科，其中心是【】
A.孝的教育
B.礼乐的教育
C.书数的教育
D.御的教育
123.“教育即生活”是【】关于教育本质的根本命题。
A.布鲁纳
B.赫尔巴特
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
124.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是【】
A.晏阳初
B.梁漱溟
C.黄炎培
D.陶行知
125.“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家【】的观点。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.陶行知
126.传统教育论的“三中心”是指【】
A.教师、儿童、活动
B.教师、书本、儿童
C.经验、活动、儿童
D.教师、书本、课堂
127.教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的【】
A.历史继承性
B.选择性
C.相互制约性
D.协调性
128.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入【】
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段
129.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家【】
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.马卡连柯
130.作为传统教育学派的代表人物，提出“教学具有教育性”的教育学家是【】
A.卢梭
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特
131.关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是【】
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
132.马克思主义者认为，教育是一种【】
A.自然现象
B.社会现象
C.心理现象
D.生理现象
133.“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有【】
A.示范性
B.创造性
C.连续性
D.个体性
134.现代教育的基本特征是【】
A.形式多样化
B.教育和生产劳动相结合
C.教育和生产劳动相脱离
D.内容丰富多彩
135.教育是一种社会现象。它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于【】
A.生产活动
B.精神活动
C.社会运动
D.精神运动
136.根据教育与生活的关系，可将教育分为【】
A.教育反映生活说和教育体现生活说
B.义务教育和高等教育
C.教育准备生活说和教育适应生活说
D.学校教育和社会教育
137.下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施的是【】
A.颁布近代学制
B.废除八股考试
C.设立京师大学堂
D.书院改学堂
138.“教育”一词最早见于【】中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A.《论语》
B.《孟子·尽心下》
C.《孟子·尽心上》
D.《大学》
139.提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是【】
A.陶行知
B.黄炎培
C.蔡元培
D.杨贤江
140.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是【】
A.苏格拉底
B.昆体良
C.孔子
D.孟子
